tus

Trening Umiejętności Społecznych

Głównym zadaniem TUSu jest rozwijanie u dziecka prawidłowych zachowań społecznych poprzez uczestnictwo w atrakcyjnych zajęciach grupowych oraz odgrywanie scenek.

Zajęcia odbywają się raz w tygodniu (90 min) w grupach 3-6 osobowych.

Twoje dziecko będzie ćwiczyło m.in.:

• Umiejętności prospołeczne:
kontakt wzrokowy, prawidłowy dystans, mimika, postawa ciała
• Komunikację:
umiejętność słuchania, reagowania na wypowiedzi innych, kontrola tonu głosu, prowadzenie dialogu, pytania zwrotne
• Emocje:
rozpoznawanie i nazywanie swoich uczuć, umiejętność stopniowania uczuć

• Radzenie sobie z trudnymi sytuacjami:
reagowanie na zaczepki, podpuszczanie, poszukiwanie pomocy i wsparcia
• Umiejętności planowania:
przygotowanie do zajęć, podejmowanie decyzji, osiąganie kompromisów, planowanie wspólnej pracy
• Budowanie Tożsamości
moje mocne i słabe strony, mój Zespół Aspergera

Nie czekaj. Zasięgnij porady specjalisty!
Centrum Terapii i Diagnozy Inicjatywa
ul. Gościńczyk 5/9 ,24-100 Puławy
tel. 534 633 324
centruminicjatywa@gmail.com

_DSC8501

Zimowy TIR

W ubiegłym tygodniu zakończyliśmy zimowy TIR -Turnus Intensywnej Rehabilitacji. Jest to zorganizowana forma intensywnej rehabilitacji z wykorzystaniem różnorodnych technik i metod terapeutycznych.  W Centrum Terapii i Diagnozy Inicjatywa można korzystać z letnich i zimowych turnusów. Przed rozpoczęciem zespół terapeutów składający się ze specjalistów: psychologów, pedagogów, logopedów, neurologopedów, fizjoteraputów, terapeutów ręki, terapeutów treningu umiejętności społecznych, terapeutów integracji sensorycznej, dogoterapeutów zapoznaje się z aktualną dokumentacją medyczną i psychologiczno-pedagogiczną oraz wyznacza cele terapeutyczne. (więcej…)

fldk5n-ygf4-gaelle-marcel

Mutyzm wybiórczy – gotowi na nowe wyzwania w Inicjatywie

W grudniu minionego 2016 roku w „Inicjatywie” odbyło się szkolenie „Pomoc psychologiczna dziecku z mutyzmem wybiórczym i jego rodzinie”. Na nasze zaproszenie z Warszawy przyjechała do nas mgr Barbara Ołdakowska-Żyłka,  założycielka pierwszej w Polsce Poradni Terapii Mutyzmu „MÓWIĘ”, fundacji na rzecz osób dotkniętych mutyzmem wybiórczym oraz portalu poświęconego mutyzmowi www.mutyzmportal.pl. (więcej…)

Znam to z autopsji – o podcięciu wędzidełka podjęzykowego

Jeśli przeżyło się coś osobiście, uważam, że ma się większą śmiałość do wypowiadania na dany temat. Tak jest ze mną. Pierwsze podejście do podcięcia wędzidełka uczyniłam dopiero w klasie maturalnej z dosyć błahego powodu- po prostu męczyłam się przygotowując się do matury ustnej z j. angielskiego. Był to mało inwazyjny zabieg, wykonany przez lekarza chirurga w iniekcyjnym znieczuleniu miejscowym, ze zszywaniem rany po przecięciu. Chyba zabrakło odpowiedniej ilości ćwiczeń po zabiegu i świadomości o ich potrzebie, ponieważ  dopiero podczas rozmowy rekrutacyjnej na studia logopedyczne okazało się, że przejawiam interdentalność (brak pionizacji języka) głoski „L”, do której przyczyniła się niewątpliwie ankyloglosja oraz nieprawidłowy tor oddechowy (przerośnięte migdały, krzywa przegroda nosowa). Na szczęście potrafiłam zaprezentować właściwy wzorzec „L” i dosłałam się na studia. (więcej…)

15000079_1319683248062803_894293543012778567_o

w Krakowie autyzm ma kolor nadziei

Dlaczego warto pojechać do Krakowa? Na wielu listach widnieje Stare Miasto, Wawel, Dama z Łasiczką, Krakowski Kazimierz, dla niektórych Galeria Krakowska. Do listy najważniejszych miejsc na mapie Krakowa bezapelacyjnie należy dopisać Przedszkole dla dzieci z autyzmem na osiedlu Zielone 28. (oficjalnie: Filia nr 1 Szkoła Podstawowa nr 6 w Specjalnym Ośrodku Szkolno Wychowawczym nr 4 w Krakowie) (więcej…)

120161105211954

Życie „jak w bajce”

Czy film dokumentalny może wyciskać łzy? Może i to nie tylko u ckliwych widzów, ale także u doświadczonych terapeutów. „Życie animowane” to film o życiu Owena Suskinda i jego relacjach z otaczającym go światem. Wgłębiając się w fabułę poznajemy jego rodzinę lekarzy i terapeutów. Ale o czym film jest tak na prawdę? Na początku filmu pada zdanie: „pozwólcie, że wytłumaczę Wam czym jest autyzm”. (więcej…)

ocij040

Polecamy! Pomoc terapeutyczna „Trenuj mózg z Neuronkiem”

Jesienne przygody w Neuronowym Lesie to pierwsza część cyklu zatytułowanego Trenuj mózg z Neuronkiem – zbioru ćwiczeń do rozwijania procesów poznawczych, a także sprawności językowych i narracyjnych dla dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. Proponowane w tej części ćwiczenia odnoszą się do jednej z czterech pór roku – jesieni – i zachodzących wraz z jej nadejściem zmian w przyrodzie. (więcej…)

_dsc3155

Roczne sprawozdanie z okazji miesiąca AAC

Niespełna rok temu poprosiliśmy o wsparcie zakupu komunikatorów, niezbędnych do terapii zaburzeń języka i komunikacji dla niektórych pacjentów. Dzięki waszej pomocy udało się wyposażyć gabinet AAC (alternative and augumentative communcation) w podstawowy sprzęt. Każde dziecko prezentuje inne możliwości i ograniczenia, dlatego narzędzia komunikacji musiały być zróżnicowane. Zakupiliśmy min. jednopolowy komunikator z poręcznym przyciskiem, urządzenia z czujnikiem ruchu, interaktywne tablice uczestnictwa. Nasi zdolni, mali pacjenci szybko opanowali nowe umiejętności na jednopolowych przyciskach, więc poszerzyliśmy asortyment o dwu-przyciskowy komunikator, który daje możliwość dokonywania różnych wyborów. Dzięki temu szybko dowiedzieliśmy się jakie są preferencje naszych dzieciaków, jedni wolą piłki kłujące inni gładkie, niektórzy uwielbiają kolor czerwony, zabawę w policję. (więcej…)

pep-r-obrazek

PEP-R na TIR-ach

Lipiec to gorący okres w Inicjatywie, w którym prowadzony jest Turnus Intensywnej Rehabilitacji (TIR). Dwa dwutygodniowe turnusy to okres codziennych, czterogodzinnych bloków zajęć z każdym uczestnikiem turnusu, które prowadzi zespół naszych specjalistów. W tym roku, doskonaląc warsztat pracy, nasi pacjenci zostali poddani całościowej analizie funkcjonalnej dziecka Profilem Psychoedukacyjnym PEP-R. (więcej…)

recemale

Terapia ręki

Terapia ręki jest to program stworzony na potrzebę usprawniania małej motoryki czyli precyzyjnych ruchów dłoni i palców mających na celu zaangażowanie całej kończyny górnej w wykonywanie różnorodnych zadań poprawiających jej funkcjonowanie i doskonalenie ruchów. (więcej…)